Неотвратимо уходит в прошлое эпоха, когда для организации учебного процесса в школе было достаточно педагога, учебника, наглядного пособия, да, может быть, указки, с помощью которой преподаватель концентрировал внимание класса на тех или иных аспектах учебного материала (а также время от времени подключал к работе отвлекающихся, вводя упомянутый предмет в соприкосновение с ученической рукой или затылком). Нынче школе без технических знаний и средств и шагу не ступишь.