Теоретические знания и практические навыки не отвечают требуемому уровню у кандидатов на вакантные учительские места в школах Азербайджана. Заведующий сектором министерства образования АР Расим Мамедов, комментируя подходящий к концу этап собеседования конкурса по приему на работу учителей, отметил, что из более чем пяти тысяч преподавателей, допущенных к конкурсу, собеседование прошли только три тысячи.