Насущной проблемой для армянских вузов является недостаточно высокий уровень знания иностранных языков среди студентов, считает министр образования и науки Армении Армен Ашотян.
«Проблема в том, что наши студенты начинают учить языки только тогда, когда ощущается острая необходимость в этом. В частности, это происходит во время подготовки дипломных и магистерских работ, либо в случае участия в иностранной программе»,- сказал министр в пятницу в ходе представления исследования на тему участия студентов армянских вузов в Болонском процессе.
Армения присоединилась к Болонской конвенции в 2005 году, взяв на себя обязательства привести в соответствие с ее требованиями вузовское и поствузовское образование. К настоящему моменту в Болонском процессе участвуют 47 стран мира, в том числе, Россия, Азербайджан, Грузия, Молдова и Украина.
Как отметил аналитик Института политических и социологических консультаций (IPSC) Самвел Манукян, согласно опросам, проведенным среди 1202 студентов и магистрантов армянских вузов, преподавание иностранных языков в учреждениях нуждается в серьезных реформах.
«При этом 58,6% и 78,7% опрошенных студентов и магистрантов считают, что знают русский язык хорошо или отлично, в то время как английским языком хорошо владеют, соответственно, 36,6% и 50,9 % опрошенных»,- сказал Манукян, представляя результаты проведенного институтом исследования,.
Среди наиболее актуальных для студентов вопросов была отмечена система ротации с бесплатного на платное обучение и наоборот.
«Несмотря на то, что 84,6% опрошенных считают ротационную систему достаточно эффективной, однако, среди респондентов также существует мнение о коррумпированности данной системы и наличии фактора «знакомства»,- сообщил аналитик.
По его словам, большинство опрошенных считает, что программа обучения в магистратуре значительно отличается от программы бакалавриата, а диплом магистра представляет больше возможностей для поступления на работу.
В Армении в настоящее время действует 16 государственных и 35 негосударственных вузов, а также несколько университетов в рамках межгосударственных договоров, в том числе Российско-армянский (Славянский) университет, Американский университет Армении и Французский университет Армении.
Относительно уровня информированности респондентов в вопросах Болонской системы, Манукян сообщил, что 30,1% студентов и 52,6% магистрантов считают свои знания о Болонской системе достаточно высокими.
«При этом, информация о данной системе в большинстве случаев передается через друзей и знакомых», - пояснил эксперт.
По мнению Манукяна, серьезной проблемой сферы также является высокий уровень платы за обучение и низкий уровень зарплат преподавателей.
В 2013/2014 учебном году плата за обучение в пяти государственных вузах, в том числе, в Ереванском государственном университете (ЕГУ) и Государственном инженерном университете Армении (ГИУА) повысилась на 80-200 тысяч драмов (около $200-500), что вызвало бурную реакцию среди армянского студенчества. Так, ежегодный размер платы за обучение в ЕГУ колеблется в пределах 300-700 тысяч драмов (около $740-$1720), а в ГИУА – 100-204 тысяч драмов (около $246-$500).
Болонский процесс - процесс сближения и гармонизации систем образования стран Европы с целью создания единого европейского пространства высшего образования. 19 июня 1999 года в Болонья (Италия) на специальной конференции министры образования 29 европейских государств приняли декларацию "Зона европейского высшего образования", или Болонскую декларацию.
newsarmenia.ru