Теоретические знания и практические навыки не отвечают требуемому уровню у кандидатов на вакантные учительские места в школах Азербайджана. Заведующий сектором министерства образования АР Расим Мамедов, комментируя подходящий к концу этап собеседования конкурса по приему на работу учителей, отметил, что из более чем пяти тысяч преподавателей, допущенных к конкурсу, собеседование прошли только три тысячи.
По словам Мамедова, вызубрив ответы на шаблонные вопросы, кандидаты не в состоянии выразить свои мысли на собеседовании. «Но самым ужасающим является то, что мы столкнулись с кандидатами, равнодушными к истории независимости Азербайджана», — подчеркнул он. Завсектором ведомства привел в пример то, что кандидаты, например, ничего не знали о событиях января 1990 года (геноцид армянского населения Баку и ввод в Баку частей Советской армии), а некоторые считали, что эти события совершила армянская сторона с целью оккупации столицы Азербайджана.
В свою очередь, заведующий общеобразовательным сектором Минобразования Азербайджана Фирудун Гамзаев отметил, что кандидаты зубрили ответы на вопросы и надеялись на память. «Сколько бы они ни готовились, сразу бросается в глаза низкий уровень практических знаний, а в некоторых случаях их полное отсутствие», — подчеркнул он.
Также в министерстве сообщили, что на этапе собеседования по приему на работу учителей у кандидатов было выявлено 11 поддельных дипломов.